人大代表建议： 打造教育共同体 让孩子们都享受优质教育

“此次政府工作报告中提到2021年兰州市为民办十件实事中的第一件就是扩大教育资源，这让我对兰州教育的未来充满信心和期待。然而，随着城镇化建设的推进和城市人口的快速增长，人民对优质教育资源的需求越来越高，又产生了新的供需问题。” 永登团人大代表、永登县新城区小学高级教师徐大红亲历这些年教育领域日新月异的变化，也看到其中存在的问题，心系兰州教育发展的她，本次会上带来了两份议案：《打造远郊县区教育共同体，扩大优质教育资源覆盖面》和《建设兰州市家校共育指导服务体系，推进家校共育工作》。

1 扩大优质教育资源覆盖面

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。当前，部分远郊县区师资存在‘县城强’‘乡村弱’的问题，县城老师享受基层教师优惠政策难，义务教育管理水平和教学质量需要提升，城乡教育差距亟待缩小。”

徐大红坦言，目前优质教师资源主要集中在市区学校，各县城学校、尤其是农村学校师资水平低下，县区新入职的教师得不到专业化的引领等问题一直困扰着远郊县区教育事业的发展。而且随着城镇化建设不断发展，人口不断增加，相应配套的教育资源却无法跟进，城区学校、幼儿园压力大增。

如何破解城乡教育资源不均难题，徐大红给出四项建议：打造远郊县区教育共同体；在远郊县区建立名师、名班主任和名校长（简称“三名”）工作室；做好新入职教师岗前跟师跟岗培训工作，提升教师专业水平；政府加大对远郊县区的校建项目投入。

2 多方协作 架起家校共育彩虹桥

多年的教育从业经验，让徐大红对学校和家庭教育发展有着深刻的思考和感受。本次参会，她也从家校共育方面对目前教育发展提出了具体建议，期望通过全社会多方协作，形成合力，推动家校共育在优质教育发展中的助力作用，给青少年打造健康向上的成长环境。

“教育是一项综合工程，需要家庭、学校和社会共同参与、相互配合，尤其是家庭与学校之间，更是要紧密联系，共同推动优质教育发展。然而，目前存在的家庭教育随意、学校教育无力、社会教育乏力现象，在一定程度上影响了我市教育的优质发展。”对此，徐大红建议，推进家庭教育专业人才培养，组建以培训指导为主的专家团队，多渠道开展家庭教育培训活动，广泛收集相关资料，组织人员编写各地成功案例，供学校相关工作人员学习借鉴并加以应用，帮助更多的家长实施科学家教。新闻媒体应广泛宣传正向的教育新闻，宣扬和报道科学的育人观念，引导家长关注孩子长远发展，使家庭、学校和社会形成教育合力。

政府职能部门则需要做好家庭教育项目经费保障，在全社会倡导良好家风建设；创新家庭教育工作载体，组织编纂《家庭教育指导手册》，指导家长履行教育监护责任，科学规范开展家庭教育。同时，支持学校和教师正确行使对学生的教育管理，推动学校和家庭密切合作，充分发挥学校在家庭教育指导中的重要作用。“只有全社会都关注并助力教育的发展，营造未成年人健康成长的良好环境，社会发展所需的人力资源才会源源不断。”徐大红说。

兰州日报社全媒体记者 任泽昕