■向阳而生·聚焦积石山灾后重建 用教育的温度 点燃梦想之光 ——访积石山县城南小学校长马仲英
调任到全县最大的新建小学任校长,肯定不是因为马仲英是个1.78米的大高个。但能挑此重任,就证明他的确是个“顶梁柱”。
积石山6.2级地震发生后,很多校园遭到破坏需要重建,城南小学就是为了接纳受灾群众的孩子而新建的一所小学,是积石山最大的小学之一,关注度极高。今年暑期,马仲英接到调令,让他担任城南小学校长。面对新的任务,他没有退缩,毅然决然地挑起了筹建新学校的重任。
作为校长,马仲英时常保持“立正”和“俯冲”的姿势,将“感恩”写入校训,将家国情怀的火种播撒进一颗颗懵懂的心;将“苦干、实干,爱生如子、爱校如家”刻入身心,助力学校回归正轨,点燃一个个梦想,带领师生“跨越”积石之“山”。
从泥泞的工地到崭新的教学楼,从陌生的面孔到团结一心的团队,在他的带领下,新校园、新设备、新教师迅速到位,短短一个多月,一个充满梦想与希望的学习乐园搭建起来了。
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带头干,一起干
7月23日,马仲英到岗后就驻守在校园,与施工方沟通、协调,反复完善施工方案,对新入职教师作培训规划,制作《教师手册》,制定各类计划,提炼和规划办学思想和“三风一训”……一天到晚,他的两条腿像陀螺般飞转。
开学前,新教师教育生涯引导、新课标学习、班主任培训、校训、校徽、学习园地布置、开学报名和开学第一课筹备……这一摞摞工作,马仲英自然冲锋在前,在他的感染下,老师们也纷纷展现出不怕苦、不怕累的精神风貌,共同为城南小学的美好未来添砖加瓦。
“有老师说,白天在学校忙,晚上有时还会在梦里忙,忙着备课,忙着上课。”马仲英称,大家都说身体很累,但是心里却一点不累。
团结就是力量。团结既凝心,也结果,占地48亩的工地很快变为风景,很多教学空白也变得殷实。9月1日,积石山学校秋季学期正式开启,城南小学825名学生和全县6万余名师生一起步入新学期。
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年轻意味着创造
马仲英是从徐扈家乡牟家中心小学调过来的,从乡镇的小学调任到关注度高的城南小学,作为一个“新人”,压力不言而喻。
学校除了已有设备还缺啥?学生和老师渴望啥?家长、社会期待啥?如何打造学校的核心文化和办学思想?在来城南小学前,诸如此类的问题始终萦绕在他的脑海。
为此,马仲英快速了解和全面掌握学校实际情况,认真做好规划。对于如何将城南小学打造成一流学校,马仲英逻辑清晰:抓好学校管理,加强教师队伍建设;聚焦课堂,提升教师专业素养,提高学校教学质量;关注学生健康发展,以德为首、德育为先。
“乡镇学校苦干、实干,爱生如子、爱校如家的理念还得继续坚持,以后思考问题时还得更加开放、创新。”对于如何做好角色转变,马仲英反复思考,认为新学校应该注重学校内涵建设和特色发展。
城南小学是一所年轻小学,年轻到刚刚诞生,校园、设备最“年轻”,班子成员、教师队伍也是最年轻。“年轻”意味着力量和创造,马仲英也这么认为。
“要知行合一,言必行,行必果。要‘大手拉小手’,让年轻教师迅速成长、站稳讲台。课堂是教师的主阵地,教学质量是学校的生命线,学校的教学质量提升了,家长才能放心。同时,还要通过丰富的活动育人,促进学生德智体美劳全面发展。”马仲英说。
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教育应该有爱的温度
“感恩”是整个积石山教育的一个关键词。所有人都认为,如果没有社会各界的帮助,就没有积石山的现在,更没有一个个漂亮崭新的校园。
“感恩”是城南小学的“魂”,被作为校训的第一项内容贴在“思源楼”外墙。“好多还是懵懂的孩子,对‘感恩’还不太理解,我们就以‘感恩教育’上墙的形式将‘感恩’的内涵具象化。”在马仲英看来,教育的本质不仅仅是传授知识那么简单,更重要的是要用心去关爱每一个学生、用爱去温暖每一颗心灵。因此,他将“感恩”作为校训的首要内容,并贯穿于学校教育的始终。他希望通过这种方式引导学生学会感恩、懂得回报社会。
今年,马仲英的女儿考入中央民族大学。入学前,女儿曾请求父亲陪同前往,但由于学校事务繁忙,未能如愿。但他通过讲述感恩与责任的道理,最终得到了女儿的理解。
“教育是培养、感染和唤醒,是不能打折扣的。教育的本质就是心灵之间的对话,是用人格塑造人格,用情操陶冶情操。一所好的学校,其实就是一个有温情的校长带着一群有责任的人用心做教育,传递温度和热量,点燃学生的梦想和激情,拓宽他们生命的长度和宽度。”马仲英说,当教师把责任心升华为爱心,把职业升华为事业,教育工作就有了爱的温度。
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他是先锋也是典范
“马校长是一个爱岗敬业、谦逊朴素、有极强领导力的人。每天早上他都会早早到学校,看着同学们进入校园,而放学后又会看着每一位同学走出校门才回家。”马仲英的“好”在特岗教师马秀梅的话里,也在更多人的评价中。
“马校长是我的老师,他就像父亲一样。”“仲英校长,在哪里都优秀。”“这个校长在我们甘河滩小学也当过校长,我们都好喜欢这个老师。”这是马仲英带过的一些学生的评价。
在积石山灾后重建的教育先锋中,马仲英是其中之一,也是典范之一。
积石山6.2级地震导致全县244所学校不同程度受损。紧盯“新建重建学校秋季开学投入使用”的目标要求,积石山全力加快教育项目建设进度,统筹配置教育资源,针对新建安置点,进行全县教育布局调整,特别是对县城教育片区化管理进行重新划定。7月23日完成15所新建学校领导班子配备工作,8月9日完成新建学校473名教师的配备工作,8月底所有教育类项目完成建设,9月1日全县231所学校全部顺利开学。用5个月的时间完成了所有中小学、幼儿园新建重建,新增学位10280个,有效解决了安置点群众子女上学问题,兑现了庄重承诺。
■记者手记
在积石山县这片热土上,默默耕耘无私奉献的“马仲英们”犹如繁星点点,照亮着孩子们的成长之路。他们不仅承担着传授知识的重任,更在孩子们心中播撒着爱与希望的种子,用自己的言行诠释着教育的真谛与爱的温度。
兰州日报社全媒体记者 杨志彬 张鹏伟 杨昕 李庆 文/图
责任编辑:王旭伟
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