有了新教育 就有了新未来 晚报记者三访积石山灾区
9月的积石山被新生和希望围拢着。记者走进校园,新书包、新衣裳,新校园、新老师,新希望、新梦想扑面轻抚;孩子们读书、欢笑、感恩、追梦,都显得很大声、很尽情、很用力、很勇敢。
作为灾后新建的城南小学校长,作为825名“新生”的大家长,马仲英感触很深:每天都很有劲儿!
9月1日,积石山学校秋季学期正式开启。短短一周,灾后新建重建学校全部投入使用,全县6万余名师生进入教学日常。
“有了全新的教育,积石山就有了全新的未来。”对于这类话,马仲英说得有力,很多积石山人也是。
教师节前夕,本报记者第三次赶赴积石山,见证重建的速度,见证教育的力量。
关键词:力量
“校长……”老师刚急促地喊了一句,马仲英就猛地抬头看过去。开课才几天,学校的大问题少,但小问题不断。“这几天有时有人喊‘校长’稍微用点力、语速稍微快一点,我都有应激反应了,脑子嗡地一震。”
积石山6.2级地震导致全县244所学校不同程度受损。城南小学是在空地上新建的,占地约48亩,不仅建有3幢教育教学用楼,还配建体育场,是积石山较大的小学之一。生源绝大多数来自原受灾学校,规划学位1809人,目前已有825名学生就读。
“学校这片地可以建个劳动基地,之前的那些管理经验还得再‘刷新’,新老师的长期培训还得落实,孩子们到新学校还得引导适应……”从乡镇学校调任县城小学,马仲英谦虚地称“本领恐慌”,称自己将用满满当当的工作劲头不断“进阶”,用细致、情感和专业“弥补”“升华”。
见到马秀梅时,她正在教学楼208室备数学课《亿以内数的大小比较》,教案上“板书”规范、思维导图清晰明了。马秀梅毕业于西北民族大学,今年以特岗教师身份入职城南小学。“我才学着当老师呢,还得好好锻炼。”她上小学四年级时,班主任德央吉不仅教学能力好,还特别关心孩子们的身心健康,从此当老师的种子在马秀梅心中生了根。“我站上讲台那一刻就又想起了德央吉老师,我也想成为他,想和他一样对学生好。”她说。
和马秀梅一样的“新力量”,积石山还有491名,他们来自县内调剂、人才引进、特岗招录、“三区”支教。值得一提的是,今年我省93名“三区”支教教师全部在积石山开展支教。而新桌椅、新黑板、新网络等全新配备也都到位。
“这里的孩子非常淳朴、善良,我会助力他们拓宽视野,去看更大的世界。”在积石中学,来自定西一中的支教教师张瑞明说。
9月1日,积石山灾后重建15所新建学校、2所重建学校以及5个单体重建项目全部投入使用,在“一校一策”的推动下,全县231所学校的61029名学生、4082名教师顺利迎来新学年,标志着“新建学校9月1日使用”的庄严承诺全面兑现。
“新学校、新老师、新同学、新设备,让我感到‘责任重大、使命光荣’。大家也都是这样的,这些天感觉有使不完的劲儿,说话也都充满力量,都想着为重建家园好好出力。”马仲英说。
“正因为这些‘新’,极大缓解了学位、教师、设备等的紧张,促进了教育均衡,促进了教育高质量发展。”采访中,积石山县委宣传部相关负责人说。
关键词:感恩
走上积石山县友谊小学教学楼2楼,“感恩画廊”的温暖瞬间扑来。三年级五班学生翟振茂的速写摆在第一个,他将地震后解放军叔叔做饺子的难忘场景画得细腻,情感真切。在该校一摞摞的灾后重建主题作文中,“感恩”的热度也不减。
“感恩教育”是积石山中小学秋季开学的第一课,“团结互助积石成山 感恩奋进重建家园”在每所学校都看得见。几天来,地震发生后党和政府在抗震救灾和灾后重建过程中的坚强领导、全社会对积石山灾后重建的关心关爱,都在各校的升国旗仪式、国旗下宣誓、主题班会中生动讲述。其间,师生们用亲眼所见的鲜活实例真实讲述,使得校园内再现一波波爱的热浪。
情景剧《守望相助 感恩有你》由友谊小学五年级三班25名学生共同演绎,当演到给灾民免费做牛肉面吃时,马倩文哭了。当时看到这一幕,好多老师也被惹得眼泪打转,为了不让彼此看到,大家就抬头看看天。“之前排练多次我都忍住了,演的时候没忍住。”马倩文说。
刘集乡高李保安族春蕾小学也以班为单位上了“感恩教育”第一课。课上,孩子们放声抒情,表达感恩和爱。今年2月底,经本报牵线,湖南广播电视台芒果微基金在该校成立合唱团,之后每周都安排授课。“希望团员们能好好学,这学期能排出成熟的歌,第一首就希望给大家唱‘感恩’。”该校校长赵永林说。
采访中记者看到,很多学校都将“感恩”凝结为校训,贴于教学楼,友谊小学也是。校长戚发兰穿着朴素,但说起话来却很深刻:“我们不仅注重成绩,更关注孩子的德育。品德教育点滴渗透,最终能以乐教乐学的形式全面助力孩子成长。”
“以前我们是感恩父母,感恩老师,现在是感恩祖国,感恩社会,感恩一切。”“可以说,没有我们身后的那一双双大手,就没有我们的现在。”“感恩就是照亮。”……采访的几天里,这些话处处都能听得见,而且说得很大声。
关键词:未来
在积石山学校采访几天,满眼都是阳光和灿烂,满眼都是希望和未来。
课堂上,从窗户看过去,老师认真,孩子们专注;课间,孩子们玩得很欢、笑得大声,遇见记者就呲呲牙,然后“哈哈哈”;在校园各处,每个人都眼神发光。同行的记者说,很多个采访瞬间都会满含热泪。
对于未来,孩子们的目标清晰,梦想远大。
在城南小学,马英霞扎的麻花辫很好看。课间,她和同学在楼道做游戏,记者一眼就看到了她。对于地震,她低头说“不知道呀,不记得”,但说起这学期的目标则猛地抬头:这是新学校,想交到很多好朋友。长浩宇是个“小眼镜”,一点不怕生,说话嘎嘣响,称自己的目标是这学期全科都考及格。
“我的梦想是当一名老师,而且要当一名优秀的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教大道理,而是在于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹。”高李保安族春蕾小学六年级学生马丽丽是个“小大人”,停了几秒,又突然补充道,“这痕迹往往影响孩子们的一生。”谈起梦想,同校的五年级学生王旭祥用的词语是“伟大”,“我要考上‘985’,还要读博士。”
据悉,下一步,积石山县将在各校深度实施“三个课堂”、智慧教育平台、科创教育、标杆校创建、数字技术、人工智能赋能等,让“数字”为教育赋能。还将充分利用全省帮扶力量和帮扶长效机制,从学校管理、教师培训、教育质量、教研结对、学生培养、办学条件等方面全面落实措施,努力打造一支教学技能高、课程实施能力强的教师队伍。
说到未来,马仲英则说:“我要和老师们一起团结奋进,努力把城南小学办成全县最好的学校,让学生喜欢、家长放心、社会认可。”
兰州日报社全媒体记者 张鹏伟/文 杨志彬/图
责任编辑:王旭伟
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