推动“一体化”办学 消除“大额班” 西固区给“择校热”降温

“我们通过扩建临洮街学校、将出城入园的甘肃省商业学校改建为九年一贯制学校等措施，彻底消除‘大班额’、‘择校热’等影响教育均衡发展和老百姓关心关注的问题，切实缩小区域、城乡、校际差距。”近日，西固区教育局有关负责人表示，随着区域内义务教育基本均衡目标全面实现，该区义务教育均衡发展步入了新的发展阶段，为打造西部“教育名区”奠定坚实基础，取得了阶段性成效。

西固区教育资源丰富，2008年前有由市管的完全中学1所；由企业办学，后交由市管的学校13所；由区管的成建制学校34所，教学点26个。以上三类学校中，由于原管理主体对教育的重视程度和投入的差异，办学水平存在较大差距，全区义务教育资源呈现极不均衡的“三元结构”。

三种管理体制，导致了教育资源的不均衡发展。原石化公司管辖的学校，经过石化公司多年对教育工作的重视和石化教育工作者的努力，培育出了一批办学条件优越、师资队伍完善、教育质量突出的优质学校，其中部分学校在全市乃至全省都享有很高声誉。因此家长送孩子就学舍近求远、不就近入学的现象逐年加剧，择校相对集中，“大班额”“择校热”等问题得不到缓解，老百姓迫切需要上好学的愿望与优质教育资源不足的矛盾日益突出。

西固区教育部门还发现，因铁路以南福利区就学压力逐年增加。2020年有300多名，2021年有200多名租住在福利区的适龄儿童无法就近入学，由教育局调配到铁路以北有学位的学校解决了上学问题。究其原因，主要是福利区高楼林立，常住人口多，再加之学校办学老百姓认可度较高，对口中学也较优质，老百姓通过购房等多种渠道向福利区集中的问题突出。

面对区域教育凸显的困难和问题，西固区委、区政府高度重视，结合“我为群众办实事”实践活动，积极构建大西固教育一盘棋格局，组织相关部门召开讨论会、论证会，广泛开展调研，征求社会各方面意见，在市教育局和相关学校的支持和配合下，确立了以强带弱，借势发展的“一体化”办学思路，强化交流融合，优化资源配置，提升区域教育整体水平。

群众的呼声就是行动的导向。西固区通过扩建、改建学校，扩充学位，满足片区内适龄儿童就近入学需求。将临洮街两个小学合并，可容纳81个教学班(小学54个、初中27个)、3780名学生，新增学位2620个。从而彻底解决福利区西片区学位紧张的问题。同时在原甘肃省商业学校旧址建成72个教学班(其中小学48个，初中24个)，新增学位3360个，将有效解决福利区东部片区学生就近入学问题。

目前，大西固教育观已深入人心，无论市属、区属学校，在教育理念、教学管理、教育科研、师资素质、招生划拨等方面实现了共谋共建共享，有力推动共同发展、均衡发展、内涵发展。各学校通过“一体化”办学，加强校际之间干部和教师的合理良性交流互动，统筹安排，动态调整，提升教师队伍素质。各中小学校以“一校一特一品”为目标，以理念生根、文化落地为着力点，把学校文化要素分解并落实到学校教育教育教学全过程，促进了学校教育向个性化、特色化、优质化发展。

兰州日报社全媒体记者 董永前