本报讯　在学习实践科学发展观活动中，城关区属学校兰州市第十九中学立足教育发展现状和学校办学实际，以提高教师素质为突破口，通过铸师魂、树师德、提师能，共建文明和谐校园为内容的“三师一建”活动，加强教师队伍建设，全面提升了教学水平。近日，省委常委、市委书记、市委学习实践活动领导小组组长陆武成作出重要批示，并给予了充分肯定。

    “三问四查”  从问题寻找突破口

    在学习实践活动中，兰州市第十九中学把查找问题、破解难题、促进学校科学发展作为优先开展的内容。其主要做法是开展“三问四查”活动，即问计于师，问计于生，问计于家长；查师德状况，查队伍建设，查教学质量，查校园文化建设。为了使“三问四查”活动切实有效，兰州市第十九中学通过发放征求意见表、走访学生家长等多种形式，多方发现问题，共梳理出影响和制约学校发展的四方面问题，即如何提高办学水平、如何促进学生全面发展、如何提高育人能力、如何提高学生综合素质。围绕这四方面问题，学校专门开展了深入调研，认识到提高教师综合素质是解决这些问题的突破口，而铸师魂、树师德、提师能又是其中的关键。

    铸师魂、树师德  打造优秀教师团队

    兰州市第十九中学把提高教师素质，提升教育水平，加快学校发展作为学习实践活动的出发点和落脚点，组织开展以“铸师魂、树师德、提师能，共建文明和谐校园”为内容的“三师一建”主题实践活动，确保学习有实效，实践有特色，工作有实绩。围绕“铸师魂、树师德”，开展以“教风、学风、校风”建设为主的师德师风教育活动和师德大讨论、教育思想大讨论，铸造师魂，锤炼师德。针对个别教师有厌教思想，开展“我奉献、我快乐”系列活动，树立为学生终身发展服务的意识。通过开展“我和你，心连心”系列活动，引导教师热爱、关心学生。通过组织“师德模范”评选活动，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。

    做名师、育名生  提高教学质量

    在铸师魂、树师德的基础上，该校将提高教学质量定位在“提师能”上，以“做名师、育名生、创名校”为目标，开展“青蓝”工程和“名师”工程建设。采取新老结对、共同促进的办法，加强骨干教师的传、帮、带作用，使青年教师努力提高教学水平。组织开展“青年教学能手”和“学生最喜爱的老师”评选活动，使全体教师进一步转变教学理念，增强了课堂教学效果。为进一步创造教师深造机会，营造竞争氛围，学校实施“大教研计划”，组织开展公开课、观摩课、优质课和说课、听课、评课活动，加强学科之间、级组之间的交流与合作。

    完善６项机制  创建和谐校园

    与此同时，兰州市第十九中学根据新的道德规范，结合优秀师德传统与新时代的要求，修订了现有的规章制度。目前，学校结合实际制定《中短期发展规划》，从学校管理办法、发展规模、软硬件发展规划、教师专业化发展规划、素质教育实施规划等方面补充并更新以前的管理机制，更显学校管理的人文化、科学化。

    全体党员干部以及教职员工，以学习实践活动为契机，探索和完善学校行政及教育教学管理体制机制、业绩评价机制、教师研训机制、资源配置机制、校党政工作机制及转变教职工工作作风机制等６项工作机制，进一步将学习实践活动变为推动学校教育教学的有力抓手，促进学校和谐发展、长效发展、科学发展。

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    记者 杨彬

    城关区全面推广“三师一建”活动

    本报讯２月７日下午，城关区召开区委常委会传达学习了省委常委、市委书记、市委学习实践活动领导小组组长陆武成对兰州市第十九中学学习实践活动的重要批示精神。会议决定，要在短时间内将陆书记的批示传达到全区各部门、各街道及参学单位认真学习和领会。

    城关区决定号召全区各部门、单位、街道和企事业单位学习和借鉴兰州市第十九中学的做法和经验。在全区中小学开展以“铸师魂、树师德、提师能，共建文明和谐校园”为主要内容的“三师一建”活动，全面加强师资。