民族团结进步的培育人

各个民族要像石榴籽一样抱在一起，还得有人把大家聚拢起来。陶教授就是这样的一个人。他带着回族的学生唱花儿曲，拉着藏族的学生跳锅庄舞，领着汉族的学生研究各民族的文化……

陶教授在甘南藏族自治州从事民族教育工作40余年。在这40年里，他不但聚拢着小石榴籽，保护着小石榴籽，为他们传道授业解惑，还让小石榴籽们个个长得饱满多汁，颗颗晶莹发亮。

大学毕业后的陶老师先后在夏河县藏族小学、夏河县甘加乡卡儿昂小学、夏河县上卡加乡七年制学校、夏河县中学、合作民族师专汉语系任教。期间，为了全面了解夏河县藏族群众的生产生活状况以及民族教育情况，详细掌握少数民族群众最关心、最普遍、最现实的利益问题，他多次深入最偏僻最边远的农牧区。曾经四次翻越云雾弥漫山顶积雪终年不化、道路艰险难行的尼石山,骑马随同九甲乡藏族民兵到过一个又一个山间牧场。连续十多天跟最贫苦的藏族群众围着牛粪火炉吃没有放酥油的干糌粑，走遍山路崎岖的上卡加乡的村寨，动员藏族儿童上学, 想让藏族儿童走进学校接受教育，想让他们走出牧区看到外面的世界。也在严寒的冬天，在卡儿昂小学破旧狭小的教室里，给藏族农牧民办过夜校，让牧民们用知识改变生活生产方式，提升生活水平。在与当地藏族民众朝夕相处中，不仅与藏区老乡们建立了深厚的情感，为当地的孩子带去了文化知识，动员一批批藏族孩子走进学校，接受学校正规教育。多年来，陶老师一批批的优秀少数民族学生走上工作岗位。他们分布在各行各业的战线上，他们有甘南建设工作中的精英，有临夏特殊教育的领导，有民族出版社工作人员，有教育战线的工作者。他们接力了陶教授精神，也在促进民族团结进步的道路上奉献自己的光和热。

陶教授不仅传授学生们文化知识，更在保护和传承藏族历史文化，促进民族发展中不懈努力着。

陶教授退休后被聘到兰州，在大学里继续教授学生。当时，我跟着陶教授学习民俗学，有一次为了让学生们更深入了解藏族文化，他请了一位穿着藏族盛装的藏族学生为我们展示藏族服饰、藏族礼仪，为我们讲述藏族的堆绣艺术、酥油花制作，教我们唱藏族赞歌，一起跳锅庄舞。陶教授说，各民族都有优秀的传统文化，各民族要充分尊重、赞美、学习其他民族的优秀文化，各民族要共同分享中华民族的优秀文化。尤其是汉族的学生们，更要联系和帮助各少数民族的学生，大家共同在各民族融合的大环境下，保护和发展少数民族文化，为我们国家的文化自信做出贡献。他说，裕固族、东乡族是甘肃省特有的少数民族，这两个民族都是历史悠久的民族，都有自己独特的历史文化。我们的民俗学的师生要促进民族融合，还要保护民族的独特文化，要发扬民族的优秀文化。陶老师要我们在加深民族文化认识的程度，提升民族文化发展的效果方面多下功夫。

陶老师离开工作岗位回临夏老家后，他也没有停止学习，没有停止育人，也没有停止研究民俗文化。他在微信朋友圈里给我们给予希望，他写到，亲爱的同学们，长江后浪推前浪，事业代有人才出！他希望他的学生们珍惜时光，接替他们多做有益于社会、有益于人民、有益于伟大祖国富强的事情。

一颗石榴的成长需要经过开花结果成熟的过程，各民族人民团结进步，在共产党的引导下，慢慢的聚拢，紧紧地抱在一起，成为中华民族共同体。

兰州市少儿活动中心  王 璐