推进党的理论创新的根本遵循

中央政治局就开辟马克思主义中国化时代化新境界进行了第六次集体学习，明确提出“两个结合”“六个必须坚持”是推进理论创新的科学方法，为继续推进党的理论创新提供了根本遵循。我们要切实把握并不断深化对党的理论创新的规律性认识，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果，继续为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供强大的思想理论武装。

习近平总书记在这次集体学习的重要讲话中指出，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新。这是继党的二十大，我们党明确概括、郑重提出“两个行”，即中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行，这一历史结论之后，我们党再一次突出强调党的理论建设的极端重要性。这不仅是党的理论宣传教育工作者必须明白的道理，而且也应是全党同志的共识。

中央政治局此次集体学习的主题是开辟马克思主义中国化时代化新境界，这也是政治局就这一主题开展的第六次集体学习，党中央对党的理论创新高度重视可见一斑。习近平总书记在主持学习时强调，开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，是当代中国共产党人的庄严历史责任。他指出，我们要不断深化对党的理论创新的规律性认识。“两个结合”“六个必须坚持”就是我们党最新总结的对党的理论创新的规律性认识。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大创新成果，不但是中国化的产物，而且也是时代的成就；马克思主义基本原理同中国具体实际相结合也内在地包含了同中华优秀传统文化的结合。但从实际做法到理论总结，从“一个行”到“两个行”、从“一个结合”到“两个结合”彰显的是我们党在理论建设上越来越成熟。继续推进党的理论创新，要坚持“两个结合”“六个必须坚持”的科学方法，坚持党的理论创新的根本遵循。

一是要扣紧“两个脉”。讲话强调，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。坚守好这个魂和根，是理论创新的基础和前提。这一阐述深刻揭示了马克思主义与中华优秀传统文化的内在关系及两者结合的具体形式，即用马克思主义激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵，将中华民族的伟大精神和丰富智慧更深层次地注入马克思主义，有效把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来。同时又指出了两者结合的功效是聚变为新的理论优势，以几何增量释放出巨大的真理力量，不断攀登新的思想高峰。这既体现了“两个结合”，又坚持了守正创新。

二是要号准时代脉搏。马克思主义认识论的精髓是实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。讲话指出，我们推进理论创新是实践基础上的理论创新，必须坚持在实践中发现真理、发展真理，用实践来实现真理、检验真理。我们面临着一系列的重大课题，需要我们从理论与实践的结合上提交中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的答案，让当代中国马克思主义、21世纪马克思主义展现出更为强大、更有说服力的真理力量。这充分体现了必须坚持问题导向的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。

三是要推进理论的体系化、学理化。时代是思想之母，实践是理论之源，但毕竟理论建设不同于实践活动，理论来自实践，又高于实践。马克思主义之所以影响深远，在于其以深刻的学理揭示人类社会发展的真理性、以完备的体系论证其理论的科学性。当然这更离不开其实践检验成果的巨大与长久。习近平新时代中国特色社会主义思想业已形成包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个必须坚持”在内的科学体系。

四是要走好群众路线。历史唯物主义最根本的原理是人民群众是历史的创造者。党的十九大报告在定义习近平新时代中国特色社会主义思想时，首次将党的指导思想在理论上明确界定为不仅是党的集体智慧，并且是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，深刻而又生动地体现了历史唯物主义的根本。讲话强调，要注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧。指出，人民作为历史的创造者，不仅是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。要尊重人民首创精神，注重从人民的创造性实践中总结新鲜经验，上升为理性认识，提炼出新的理论成果。这是人民至上在理论创新实践中的最好表达。

作者系中共兰州市委党校（兰州市行政学院）副校（院）长 副教授

郭红