兰州市第三十三中学 加强“三德”建设 提高师生修养

编者按：文明校园创建是落实立德树人根本任务的重要载体，是培育时代新人的重要举措。近年来，兰州市以加强未成年人思想道德建设为重点，围绕落实立德树人根本任务，组织全市各级各类学校深入开展文明校园创建活动，全面提升师生文明素养、校园文明程度。为更好地交流创建经验，扩大创建影响，示范带动更多学校广泛深入开展文明校园创建活动，本报今起开设专栏宣传展示文明校园创建成果和风采，打造兰州校园文化品牌，推动文明校园创建不断向广度和深度拓展。

兰州市第三十三中学今年被评为全国文明校园，这个荣誉来之不易，也离不开全校师生的努力。记者在近日的采访中了解到，学校开展以加强社会公德、家庭美德和个人品德建设为主要内容，不断提高师生思想道德修养的多项活动。

兰州市第三十三中学（兰大附中）现有2个校区，两校区共47个教学班，学生2100余人，教职工210人。学校以学生发展为目标，以文明传承为使命，以雄厚的师资力量，先进的教育理念，科学的管理方法为抓手，扎实推进文明校园创建，努力将学生培育为德智体美劳全面发展的时代新人。

全校坚持“深入挖掘、内外联动”的原则，积极培育和践行社会主义核心价值观，以加强社会公德、家庭美德和个人品德建设为主要内容，不断提高师生思想道德修养。通过校园艺术节、经典诵读大赛、华尔兹毕业典礼、研学、“我和我的祖国”主题征文、宪法晨读、十八岁成人礼等活动载体，宣传展示学校精神文明建设成果。同时，采取“走出去-引进来-长出来”的方式，利用兰大附中专家资源库资源，定期邀请专家学者来校讲学、精心组织“教师沙龙”，积极参加“全民阅读”，注重家风家教的引导传承，在省内基础教育界引起强烈反响。

学校坚持立德树人，全面落实《兰州市中小学德育“134”行动计划》，不断加强未成年人思想道德建设，逐步完善“FVC型”人才培养模式，全面修订学生综合评价体系，注重学生日常行为规范、法治教育、思想道德、心理健康、志愿服务等7个层面的教育，以主题季形式深入开展主题教育实践活动，把未成年人思想道德建设渗透到学校教育的每个细节、浸润在校园生活的各个角落、延伸到教书育人各环节，不断培育和提升学生的家国情怀和人文素养。

学校以“知仁”文化为核心理念，深入开展文明校园创建活动。结合“一训三风”，深度构建教师文化、学生文化、管理文化等8个子系统文化，逐步完善文化体系，使文化成为学校发展的凝聚力和内驱力。围绕“知仁”文化体系，先后开发《幸福的附中人》《我的教育故事》等20余册学校文化建设系列丛书，在学生、家长及社会都产生了重要的影响，成为学校办学思想和办学实践的名片。

学校以优化环境为依托，营造文明校园浓厚氛围。先后同兰州大学、兰大二院、中科院近代物理研究所、东岗西路派出所、一只船社区等40多家单位签署合作共建协议书，开展文化、教育、卫生、科技等领域的共建活动，凝聚多方力量，争取社会对学校教育的有力支持。学校高度重视综合治理工作，完善了校内各级综治工作组织机构和考评机制，签订治安综合治理领导责任书，设立专职安全员、班级安全委员，加强校园安全管理。同时，通过自行设计，立体绿化，实现校园绿化、美化，让每面墙、每条路、每个景点都成为“无言的教师”，蕴含浓厚的教育气息。

据悉，学校始建于1928年，是甘肃省人民政府命名的首批省级示范性重点高中。学校先后荣获全国文明校园、全国和谐校园先进单位、甘肃省文明校园、甘肃省德育示范校、甘肃省师德建设先进集体、普通高中新课程新教材实施国家级示范校、兰州市教育系统先进集体、兰州市高中教育质量优秀奖等荣誉。

兰州日报社全媒体记者 孙亚斐