本报邀请西北师大附中名师解析高考试卷 语文考点微调 数学变化较大 厚植家国情怀 考查核心素养

    兰州晚报讯今年高考试题出得如何？考试题型有何变化？各门科目试题难易程度怎么样？这不仅是所有考生和家长关心的问题，高中学生与老师也同样非常关注。6月9日，本报特邀请西北师大附中一线名师解析语文（包含作文）、数学、英语，以及文综和理综试题，帮助考生和家长了解今年的高考试题特点，把握试卷整体情况。

    兰州日报社全媒体记者张鹏伟

    语文

    考点微调，试卷结构更为合理

    西北师大附中高三语文备课组长彭亚娟

    2019年全国Ⅱ卷语文高考试题精准落实高考评价体系，充分落实立德树人根本任务，遵循变化后的考纲要求，凸显变化，注重能力。体现高考语文以文化人、全面育人的鲜明导向，有效考查学生的语文学科核心素养。

    一、试题考点微调，考查稳中有变。全国Ⅱ卷考查内容都在考纲范围内，出现了以下几处明显变化：实用类文本阅读调整到文学类文本阅读之前；语言文字运用题未考查多年固定考点“正确使用词语（包括熟语）”，而是考查了多年未考考点“正确使用标点符号”（第18题）；语言文字运用第20题考查考点回到2017年的“补写句子”，第21题考查多年未考的新闻语段压缩。这些调整使试卷结构更为合理，同时充分体现语言文字应用题“高考实验田”的特征，考点轮换，对考生语言文字运用能力考查更为全面。

    二、体现时事热点，厚植家国情怀。全国Ⅱ卷实用类文本阅读选用和“武汉长江大桥”“港珠澳大桥”相关的新闻材料，体现不同历史时期的国家工程、国之重器带给国人的自豪感和喜悦感。

    三、选材萃聚中外，注重文化浸润。全国Ⅱ卷试题取材覆盖古今中外，内容丰富广博，涉及文学、艺术、历史、科技等领域，如论述类文本节选“叶嘉莹论杜甫”文章，文言文阅读选取《史记·商君列传》，文学类文本选取莫泊桑的《小步舞》，大家云集，经典荟萃。无论是杜甫的健全才性还是商鞅锐意进取的改革精神，都给考生鼓舞感召，充分体现语文学科优秀文化的浸润功能。

    数学

    有较大变化，难度平缓

    西北师大附中高三数学备课组长靳树林

    2019年高考数学全国Ⅱ卷命题严格依据《考试大纲》，遵循了《数学课程标准》的要求，以落实立德树人为根本任务，突出了数学核心素养的考查。试题总体难度平缓，背景公平，容易题、中档题和难题的比例合理。试题稳中求新，稳中求变，较2018年全国Ⅱ有较大变化。试题有以下特点：

    1.突出数学主干知识，考点框架相对稳定。2019年高考全国卷Ⅱ数学试卷凸显了主干知识的考查，对三角函数、函数与导数、数列、立体几何、解析几何、统计与概率、选修内容等核心主干知识考查到位，文理均对二项式定理、程序框图、三视图等知识未做考查，试题关注新教材的变化，指向性明显。这与新的课程知识结构改革及数学核心素养考查的思想是契合的。

    2.试题顺序重新洗牌，考查考生应变能力。继2018年全国卷Ⅱ对解析几何与立体几何的顺序改变之后，2019年全国卷Ⅱ对解答题的顺序重新做了安排，几乎所有解答题的顺序与往年不同，理科顺序依次为立体几何、概率与统计、数列、函数与导数、解析几何，二选一；文科顺序依次为立体几何、数列、概率与统计、解析几何、函数与导数，二选一，变化之大，前所未有。而且全国卷Ⅱ文理两套题中的解答题顺序也不一样，文科数学把函数与导数作为压轴题，而理科数学把解析几何作为压轴题，这在以前的试卷中也是从未出现过的。这就要求考生具有较强的心理素质和应变能力，有助于破解僵化的应试教育。

    3.文理试卷差异较大，姊妹试题大幅减少。在高考改革不分文理的大前提下，近几年文理试题趋于统一，而今年的全国卷Ⅱ在这点上爆出冷门，12道主观题中只有4道题是完全相同的，客观题中有2道题相同，解答题相同的题数相对往年更是减少，只有选做题是完全相同的。说明只要对数学核心素养考查到位，是可以不拘一格的。

    作文

    突出价值观，弱化思辨性

    西北师大附中高级教师朱慧琴

    2019年全国Ⅱ卷作文坚持鲜明的立德树人价值导向，厚植家国情怀，砥砺奋斗品格，彰显以社会主义核心价值观统领课程改革的成果，体现了时代性，突出对考生人生价值观的考察，弱化了对思辨性思维的考察。

    在题目设置上，不同于2018年的多角度材料作文，采用了任务驱动型题型。写作任务设置五种身份，有明确的对象、时间、场合和主题，材料之后、要求之前加入了具体的任务情境，体现了写作的情景性。五项任务中任选一项，很好地体现了作文开放性的特点。前三项侧重于历史的代入，第四项侧重于现实的代入，第五项侧重于未来的代入。写作情景和任务的不同，决定了每项的写作重点不同，考生应该具体分析，选择自己擅长的内容来写。文体明确，规定考生必须采用演讲稿、书信、观后感及慰问信等特定的实用性文体，强化了写作的实际应用导向。写作时需要注意不同文体的特点，演讲稿应注重针对性、宣传性、鼓动性和感染力，书信应注意语气、措辞及情感，观后感需注意“观”和“感”的比例。同时要切合应有的体裁格式行文，涉及到场合、人物的身份，表达要得体，格式要正确。

    英语

    难度适中，作文回归书信

    西北师大附中高二备课组长王冲霄

    2019年全国II卷高考英语试题沿袭了历年全国卷的核心命题理念和思想，整体试卷难度适中，体现了公平、合理、科学的原则。本次试题既考查了学生的基本语言知识能力，也考查了学生灵活运用语言的能力，同时对学生学科素养的培养和道德品质的养成润物于无形。

    阅读理解：文体多样，注重高尚品质的宣扬。阅读理解文章的选材涉及到了多个方面：A篇是“我最喜欢的书”，广告类文章；B篇讲述志愿者服务所带来的好处，记叙文；C篇是美国人喜欢用餐时享受独处的原因，分析调查类文章；D篇是美国一所高中开设研究如何在零重力下杀死细菌的课程，科普说明文。阅读理解的题材广泛，同时也紧扣时代脉搏，宣扬热爱阅读、热爱劳动、积极创新、独立思考等优秀品质。

    七选五：侧重考查对文章的理解。七选五的文章讲述的是动机与目标二者的关系以及对一个人的成功所起的作用。考生既要注意“承上启下”、上下文的衔接，找关键字，同时还必须理解吃透文章，否则很难做到全对。

    完形填空：贴近生活，感人暖心。完形填空选材为记叙文，讲述了作者“不辞辛苦”拯救流浪狗，并将其归还给千里之外的“狗主人”的暖心故事。本题难度适中，文章按照事情进展顺序描写，条理清晰，上下文线索明了。除了侧重动词、名词、形容词等词义的考查外，更注重考查语篇的理解能力。

    语法填空：全面考查语法，侧重动词。本文讲述的是一位90岁的老奶奶被授予“年度最佳女性”荣誉的故事。本题是对考生语法的全面考查，不过今年明显加大了对动词的考查，有两个谓语动词和三个非谓语动词，占据了语法填空的半壁江山。

    短文改错：正常平稳。本文讲述的是随着时间的推移，“我”不断变换“理想工作目标”的故事。本题的考点与考纲一致，主要检测考生发现、判断以及纠正文章中错误的能力。

    书面表达：回归书信，注重实用。英语作文又回归书信格式，要求李华给队友Chris写一封告知信，告诉他球队近期将参加比赛的相关内容。从书面表达看，本题更侧重实用性，重点考查学生的语言应用和表达能力以及逻辑思维能力。